Lennen Bilingual School

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La vie de l’école

À Lennen Bilingual School, la vie de l’école se partage au quotidien. Projets pédagogiques franco-américains, travaux créatifs, sports, sorties, événements rythment l’année. Retrouvez ici nos actualités et plongez dans l’esprit de la communauté Lennen.

Paris au fil de l’eau : nos idées de sorties aquatiques en famille

L'été parisien a cette magie unique, un mélange de longues journées ensoleillées et d'une énergie vibrante. Mais quand le thermomètre grimpe, une seule envie domine : trouver un havre de fraîcheur. Loin des clichés, la capitale et ses environs regorgent de trésors aquatiques où partager des moments simples et joyeux en famille. Une invitation à redécouvrir Paris, les pieds dans l'eau.

Grandir en confiance au primaire, en français et en anglais

Au primaire, les enfants ne font pas qu’apprendre à lire, écrire et compter. Ils découvrent qui ils sont, ce qu’ils aiment, ce dont ils sont capables. Dans un environnement où deux langues et deux cultures se côtoient chaque jour, cette découverte prend une dimension particulière. L’enfant ne grandit pas seulement en compétences. Il grandit en assurance, en curiosité, en conscience de lui-même et des autres.

Pourquoi la maternelle est un temps clé du bilinguisme ?

Entre deux et six ans, le cerveau d'un enfant possède une capacité d'absorption linguistique qui ne se reproduira plus avec la même intensité. C'est dans ces premières années, quand les sons se fixent et que les structures de la langue s'impriment naturellement, que le bilinguisme prend racine. Comprendre ce qui se joue à cet âge, c'est mieux accompagner son enfant dans cette aventure silencieuse et décisive.

Les projets de classe qui font grandir les tout-petits

Observer un tout-petit s'engager dans un projet de classe, c'est voir la curiosité prendre forme et l'enthousiasme devenir une compétence. Loin d'une simple activité, le projet est une aventure collective où chaque enfant, à son rythme, explore, construit et se découvre. Une expérience fondatrice qui transforme la salle de classe en un véritable atelier d'idées et de coopération.

Idées de sorties en famille pour le premier trimestre 2026

Entre les dernières semaines d’hiver et les premiers jours du printemps, Paris et ses environs regorgent d’expériences à vivre en famille. Expositions immersives, spectacles, balades en plein air, ateliers créatifs : ce trimestre offre aux enfants de 2 à 11 ans des occasions précieuses de s’émerveiller, de questionner le monde et de partager des moments qui comptent. Voici une sélection vérifiée, testée et pensée pour les familles du 7ᵉ et d’ailleurs.

Préparer les matins d’école sans cris ni course contre la montre

Il est sept heures quinze, le cartable n'est pas bouclé, la tartine refroidit sur la table et la chaussette gauche a disparu. Ce matin ressemble à beaucoup d'autres dans les foyers avec de jeunes enfants. Pourtant, il existe des gestes simples, des ajustements discrets, qui transforment cette course quotidienne en un moment plus calme, plus doux, où chacun trouve sa place — enfant comme parent.

S’installer à Paris en famille : les ressources qui comptent vraiment

Arriver à Paris avec des enfants, c'est embrasser une ville magnifique tout en affrontant une réalité administrative et logistique dense. Démarches de séjour, système de santé, recherche d'école, réseau social à construire depuis zéro : les premières semaines concentrent une charge mentale considérable. Pourtant, Paris regorge de structures, d'associations et de dispositifs pensés pour accompagner les familles internationales. Ce guide réunit les ressources les plus fiables, testées et recommandées par des familles qui sont passées par là avant vous.

Être parent loin de son pays : ce que ça change

Quitter son pays pour s’installer à Paris avec des enfants, c’est accepter que tout se redéfinisse en même temps : les repères, les réflexes éducatifs, la langue dans laquelle on gronde ou l’on console. Ce n’est pas un sujet de magazine. C’est le quotidien de milliers de familles qui réinventent, chaque matin, ce que signifie élever un enfant entre deux mondes.

Une matinée ordinaire en maternelle bilingue

Il est huit heures trente, la cour est encore calme. Les premiers enfants arrivent, un doudou dans une main, la main d'un parent dans l'autre. Ce qui va se dérouler dans les heures qui suivent ne ressemble à rien de spectaculaire. Pas de grande mise en scène, pas de discours sur le bilinguisme. Juste des voix en français et en anglais qui se mêlent, des rituels qui rassurent, et des regards attentifs posés sur chaque enfant. C'est une matinée ordinaire en maternelle. Et c'est précisément là que tout se construit.

Fatigue, écrans, surcharge : reconnaître les signaux chez son enfant

Il rentre de l'école épuisé, il s'énerve pour un rien, il ne veut plus jouer dehors. Parfois, ce ne sont que les traces d'une journée bien remplie. Mais il arrive que ces petits signes, répétés, dessinent autre chose : un enfant qui absorbe plus qu'il ne peut traiter, dont le corps et l'esprit demandent une pause que personne n'a encore entendue. Apprendre à lire ces signaux, c'est offrir à son enfant la possibilité de retrouver son élan, avant que la fatigue ne s'installe vraiment.

Des livres à deux voix pour grandir entre les langues

Il y a des soirs où l’histoire du coucher se lit dans une langue, puis dans l’autre. Des matins où un imagier ouvre une conversation inattendue. Des après-midi où un album fait éclater de rire un enfant qui, sans le savoir, vient d’apprendre un mot nouveau. Lire ensemble en deux langues, ce n’est pas un exercice. C’est un moment de complicité, un pont tendu entre deux mondes, et l’une des façons les plus douces de nourrir le bilinguisme au quotidien.

Ce qui se construit entre parents et enseignants quand la confiance est là

Il y a ce que l’on dit à la sortie de l’école, les mots échangés devant le portemanteau, les regards complices quand un enfant franchit une étape. Entre parents et enseignants, la relation ne se décrète pas. Elle se tisse, jour après jour, dans l’attention portée à chaque enfant. Quand cette confiance s’installe, c’est toute l’expérience scolaire qui change de nature — pour l’enfant d’abord, mais aussi pour ceux qui l’accompagnent.